עיצוב ההתקנה של תאורה בכיתה ולמה צריך לשים לב
בחירת תאורה בכיתה טובה תשפיע ישירות על התלמידים' בריאות החזון, ולכן המדינה מייחסת כעת חשיבות רבה לשינוי התאורה בכיתה. אז אתה יודע משהו על תאורה בכיתה? היום,' נסתכל על נקודות הקשב בנוגע להתקנה ועיצוב של גופי תאורה בכיתה!
1. דרישות הבקרה של גופי תאורה בכיתה צריכים להיות מקבילים לחלונות הצדדיים בהתאם לכיוון סידור הנורות הנשלטות. כאשר יש מספיק אור שמש במהלך היום, אתה יכול רק להדליק את האורות הצדדיים הרחק מהחלונות, מה שיכול לשמור על הבהירות האחידה של התאורה הכוללת של הכיתה ולהשיג את מטרת החיסכון בחשמל.
2. בשל הפופולריות המתמשכת של ציוד הוראה מודרני למולטימדיה, כיתות רבות התקינו מקרני הקרנה קדמיים כדי להחליף את טלוויזיות ההקרנה האחוריות הכבדות והיושבות בעבר, מה שמציב דרישות חדשות לשיטת הבקרה של הפנסים. בעת עיצוב שיטת הבקרה של המנורה, יש לקחת בחשבון את הנושאים הבאים: מסך ההקרנה תופס בדרך כלל מחצית משטח הלוח. כאשר המקרן פועל כרגיל, על מנת להשיג בהירות מסך מספקת, עליך לכבות את האור הניאון הקדמי ליד המסך. אם דרך השליטה במנורה עדיין מקבילה לצד עמוד המנורה הנשלט, יש לכבות את מנורת כיוון העמודים ליד המסך, מה שיפחית ישירות את התאורה של השולחנות האמצעיים והאחוריים, דבר שישפיע קשות על היעילות. של תלמידים. לכן שליטה פרטנית במנורת הניאון הקדמית היא דרך לפתור את הבעיות שהוזכרו לעיל.
באופן דומה, יש לשלוט בנורת הלוח בנפרד. מטרתו היא להבטיח את בהירות המסך, בעוד המורה עדיין יכול ללמד בצד השני של הלוח.
3. יש להגדיר את גובה המנורות באופן סביר. מכיוון שהמקרן מותקן על התקרה, אם המיקומים של הנורה ותושבת המקרן אינם מוגדרים כראוי, מחזיק המנורה יחסום את המסך וייצר צל. לכן, בשלב התכנון, יש לשקול היטב את מערכת היחסים הפוזיציונאלית בין השניים כדי להימנע מצרות מיותרות בפרויקטים הבאים.
הבחירה וההגדרה של תאורה בכיתה קשורים בדרך כלל לבריאותם החזותית של התלמידים, ולכן בתי הספר וההורים צריכים להקדיש תשומת לב מיוחדת. כמובן שעל מעצב אורות הכיתה, כגון יחידות בנייה, לתכנן גם בהתאם להוראות הרלוונטיות של תקנים לאומיים.
