לדים לבנים הם הדרך היחידה להשיג תאורת מוליכים למחצה. LED לבן אינו אור מונוכרומטי, ואין אור לבן בספקטרום האור הנראה. על פי מחקר של אנשים על אור נראה, אור לבן שניתן לראות בעיניים אנושיות יכול להיווצר על ידי ערבוב של שני סוגים או יותר של אור. ישנן כיום שלוש שיטות להשגת מקורות תאורת LED לבנים.
(1) LED כחול בתוספת זרחנים בצבע שונה:
ה-LED הלבן שפותח הוא זרחן צהוב המצופה בנורות לד כחולות. האור הצהוב שנוצר על ידי הזרחן מתרגש והאור הכחול נרגש במקור. משלימים ומפיקים אור לבן. ניתן גם להשיג אור לבן על ידי שילוב של האור הירוק והאור האדום הנפלט משבב ה-LED הכחול עם הזרחן, ותכונת עיבוד הצבע טובה, אך יעילות המרת הזרחן בשימוש בשיטה זו נמוכה, במיוחד האדום. זַרחָן.
נכון לעכשיו, טכנולוגיית האריזה הלבנה של LED באמצעות LED כחול עם זרחן צהוב היא בוגרת יחסית, אך לא ניתן לפתור את הבעיה של אחידות, טמפרטורת צבע גבוהה ואינדקס עיבוד צבע גרוע.
(2) LED אולטרה סגול או סגול בתוספת זרחן RGB:
העיקרון של סינתזה של אור לבן עם אולטרה סגול או סגול ({{0}}nm) LED וזרחן RGB דומה לזה של מנורת פלורסנט, אך עדיף על ביצועי מנורת פלורסנט, המרת LED סגול המקדם יכול להגיע ל-{{ 3}}.8, ויעילות ההמרה הקוונטית של כל זרחן צבע יכולה להגיע ל-0.9.
השיטה של שימוש ב-LED סגול כדי לעורר שלושה זרחנים ראשוניים או ססגוניים כדי לייצר אור רב צבעוני ולאחר מכן ערבוב לאור לבן יש עיבוד צבע טוב יותר, אבל יש גם בעיות. זרחן אדום וזרחן ירוק הם בעיקר סולפידים, ויציבות פליטת האור ירודה. ריקבון האור גדול.
(3) RGB שלושה נוריות צבע עיקריות יוצרות אור לבן:
שיטה זו משלבת שלושה סוגים של שבבי LED של ירוק, אדום וכחול, ומעוררת בו זמנית, ולאחר מכן מערבבת את האור הירוק הנפלט, האור האדום והאור הכחול לאור לבן לפי יחס מסוים. היחס בין ירוק, אדום וכחול הוא בדרך כלל 6:3:1. לשיטת האריזה הישירה של RG.B שלושה נוריות צבע עיקריות ללדים לבנים יש את הביצועים המקיפים הטובים ביותר של אור לבן, ויעילות לומן האור הלבן היא גם גבוהה תחת ההנחה של אינדקס עיבוד צבע גבוה.
בשל טמפרטורת הצבע השונה ואינדקס עיבוד הצבע הנדרשים לסינתזה של אור לבן, דרישות יעילות הלומן עבור נוריות ה-LED של האור הלבן המרוכב גם הן שונות. עם זאת, הבעיה הטכנית העיקרית של שיטה זו היא לשפר את יעילות ההמרה האלקטרו-אופטית של נוריות LED ירוקות ולהפחית עלויות.
