לאילו בעיות יש לשים לב בשיפוץ תאורה בכיתה
בחירת המנורות היא הבחירה העיקרית לשיפוץ תאורה בכיתה. סביבת התאורה בכיתה צריכה לעמוד בדרישות הכתיבה של מורים ותלמידים על שולחן העבודה והלוח. לכן, בחירת המנורות צריכה לשקול את המאפיינים של סביבת הכיתה, ולבחור צורת תאורה סבירה וחלוקת תאורה. יש לשים לב לנושאים הבאים בעיצוב תאורה בכיתה.
על פי הסטנדרטים הנוכחיים של ארצי, מקור האור בכיתה צריך להיות 3300K ～ 5300k, מדד טיוח הצבעים לא צריך להיות נמוך מ -80, וערך הבוהק האחיד לא צריך להיות גדול מ -19. השימוש במקור אור קר בעל גבוה יותר טמפרטורת הצבע יכולה לעכב במידה מסוימת את חיות התלמידים ולשפר את יעילות ההוראה של המורים והאזנת התלמידים.
גם הבוהק הישיר שמייצרת מנורת הלוח היא בעיה שאי אפשר להתעלם ממנה. הבוהק נובע בעיקר מחלוקת בהירות לא אחידה בטווח הראייה או מטווח הבהירות הבלתי הולם, כך שיש ניגוד ברור בזמן ובמרחב, הגורם לאי נוחות חזותית או הפחתת היכולת להתבונן במטרה. הסכנה העיקרית של בוהק היא להרוס הסתגלות כהה, לייצר תמונות שאריות ולגרום לעייפות חזותית.
עם זאת, רוב המורים בקמפוס הן נשים. בכל פעם שהרצאה עומדת על הפודיום, עיני כמה מורים תמיד מושפעות מהאור ה"מסנוור "של מנורת הלוח. במקרים חמורים, המורה לא יכול לראות בבירור את התלמידים בצד הנגדי של הפודיום. לכן, מקומות רבים מעלים את אור הזרקורים על מנת להימנע מגובה עיניו של המורה &, מה שגורם לתאורת הלוח לא לעמוד בדרישות הסטנדרטיות. ניתוח מראה שאור מקור האור הקשה הוא קשה, והוא יהיה מסנוור אם ייחשף אליו לאורך זמן.
דרישות הבקרה של התאורה בכיתה צריכות להיות מקבילות לחלונות הצדדיים, ולשלוט בשורה האור על ידי לחיצה. באופן זה, בשעות היום כשהשמש מלאה, מספיק להדליק את אורות הצד הרחק מהחלונות, מה שיכול לשמור על אחידות בהירות התאורה הכוללת של הכיתה ולהשיג את מטרת החיסכון בחשמל.
במהלך לימוד עצמי התלמידים נמצאים במצב של לימוד עצמי. נוריות הלוח במצב לימוד עצמי כבויות כולן כדי לחסוך באנרגיה. מצד שני, מבוסס על התלמידים' קריאה וכתיבה ממושכים של שולחן העבודה, התאורה והאחידות של שולחן העבודה מותאמים, כך שהתלמידים יוכלו לראות בבירור תוך הקלה על עייפות חזותית, כדי לשפר את יעילות הלימוד העצמי. בין השיעורים, על מנת להקל על העצבנות והעייפות הנפשית של התלמידים בכיתה, המצב הבין-כיתתי שואף ליצור סביבת תאורה בכיתה הקרובה לאור טבעי, כך שהתלמידים יוכלו לחוש את נוחות האור הטבעי גם בתוך הבית, להירגע ולנוח להקל על החרדה.
