יֶדַע

Home/יֶדַע/פרטים

למה יש לשים לב במערך התאורה של כיתות בית הספר

למה יש לשים לב במערך התאורה של כיתות בית הספר


חשוב מאוד לבחור את מנורת ההגנה על העיניים בכיתה. לאחר בחירת המנורה להגנה על העיניים בכיתה, נשים לב לסידור המנורות מאוחר יותר? בואו נסתכל עכשיו!


1. דרישות הבקרה של מנורת ההגנה על העיניים בכיתה צריכות להיות מקבילות לחלון הצד, וניתן לשלוט בקרן האור בהתאם לקרן האור הניתנת לשליטה, כך שהנורה בצד הרחק מהחלון תוכל לשמור על האחידות. של הבהירות הכוללת של הכיתה בתנאי אור שמש מספיק כדי להשיג את מטרת החיסכון בחשמל.


2. בשל הפופולריות המתמשכת של ציוד הוראה מודרני למולטימדיה, כיתות רבות מצוידות במקרני הקרנה קדמיים, המחליפים את טלוויזיות ההקרנה האחוריות הכבדות והגדולות בעבר, מה שמציב דרישות חדשות לשליטה בפנסים. בעת עיצוב שיטת הבקרה של מנורות ופנסים, יש לקחת בחשבון את הנושאים הבאים:


1. מסך ההקרנה תופס בדרך כלל מחצית משטח הלוח. כאשר המקרן עובד כרגיל, על מנת להשיג בהירות מסך מספקת, יש לכבות את האור הניאון מול המסך. אם שיטת הבקרה של האור עדיין מקבילה לחלון הצדדי בהתאם לקרן האור הנשלטת, יש לכבות את אור כיוון העמודים ליד המסך, מה שיפחית ישירות את תאורת השולחנות האמצעיים והאחוריים וישפיע קשות על השמיעה יעילות הסטודנטים. לכן שליטה פרטנית במנורת הניאון הקדמית היא דרך לפתור את הבעיות שהוזכרו לעיל.


באופן דומה, יש להפריד גם בין השליטה באור הלוח. מטרתו היא להבטיח את בהירות המסך, בעוד המורה עדיין יכול ללמד בצד השני של הלוח.


2. יש להגדיר את גובה המנורה באופן סביר. מכיוון שהמקרן מותקן עם בום, אם מיקומם של המנורה ותושבת המקרן אינם מוגדרים כראוי, מחזיק המנורה יחסום את המסך וייצר צל. לכן, בשלב התכנון, יש לבחון היטב את הנקודות הבאות: הקשר בין השניים, כדי לא לגרום לגירוי מיותר לפרויקטים הבאים.


הבחירה וההגדרה של תאורה לבית הספר קשורים בדרך כלל לבריאותם החזותית של התלמידים. לכן, בתי ספר והורים זקוקים לתשומת לב מיוחדת. כמובן שגם פריסת יחידות הבנייה כמו תאורה בכיתה חייבת להיות מעוצבת בהתאם לתקנות הרלוונטיות של התקן הלאומי.


כיום, בתחום התאורה בכיתה, Benwei Lighting מחויבת לפיתוח וייצור מנורות הגנה לעיניים לכיתות בית הספר, ותורמת להגנה על תלמידים' רְאִיָה. אורות LED מעוצבים בכיתה ונורות לוח מגינות לעיניים להוראת תאורה. לשלוט בקפדנות בטמפרטורת הצבע, הבוהק, ההארה וסוגיות אחרות של סביבת התאורה בכיתה בתאורה חינוכית, ולשאוף להרחיק את התלמידים מ" משקפי קוצר ראיה" ;!