מהן הדרישות המיוחדות לאורות הכיתה של בית הספר?
על מנת שילדים יוכלו להימנע מקוצר רואי ועייפות במהלך השיעור, מבחר התאורה בבית הספר תובעני מאוד. לגבי תאורה בכיתה, זה כמו תאורה טבעית. יש צורך למנוע בוהק, אשר יסייע לילדים לא להיות מסונוור בעת ביצוע שיעורי בית. באופן כללי, ההעמלה על הלוח לא צריכה להיות פחות מ 150 לוקס אם זה מנורת ליבון; אם זה מנורה פלורסנט, זה לא צריך להיות פחות מ 300 לוקס; מהן הדרישות הספציפיות? בואו נסתכל על התאורה 100% עכשיו!
לגבי הבעיה הסטנדרטית של ההשתהות השולחנית בכיתה באמצעות אור טבעי או אור מלאכותי עבור מנורות בכיתה, התקנות של מדינות שונות אינן עקביות. מבחינת אור טבעי, ארצות הברית מציבה אותו על 300 לוקס, בריטניה ויפן קבעו אותו על 100 לוקס, וברית המועצות לשעבר קובעת אותו על 75 לוקס. ייתכן שאין צורך בסטנדרטים אלה. בהתאם למצב בפועל בארצנו, פסיכולוגים כור ערכו "מחקר על ההשערה השולחנית של אור טבעי, מנורות ליבון, מנורות פלורסנט בכיתות רגילות בבתי ספר יסודיים ותיכוניים" באמצע שנות ה -60.
תוצאות הניסוי מראות:
(1) לא משנה תחת אור טבעי או תנאי אור מלאכותיים, ההשפעות של הטעיה שונה על תפקוד חזותי הן שונות ללא ספק. מבחינת אור טבעי, במצב של 20 לוקס, מידת העייפות החזותית היא החמורה ביותר; במצב של 60 לוקס, מידת העייפות מופחתת באופן משמעותי, ובמצב של 18 לוקס, מידת העייפות היא הקלה ביותר. בהתחשב במצב הכלכלי הלאומי, במאפייני הוראת בתי הספר בארצנו, ובהגנה על הראייה, מומלץ להשתמש ב-60-100 לוקס כהוארה הדרושה לשולחן העבודה של כיתת האור הטבעי בכיתות רגילות בבתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים, ו-180 Lux כהוארה האופטימלית.
(2) בהשוואה למנורת הלהט ולמנורת הפלואורסצנטית, במצב של 20 לוקס, מידת העייפות חמורה יותר, אך במצב של 50 לוקס, ההשפעה של מנורת הקסנון והמנורה הלהוטה טובה יותר מזו של מנורת הפלורסנט; במצב של 125 לוקס, שניהם יש טוב יותר מומלץ כי ההעמלה הממוצעת של שולחן העבודה בכיתה הוא 60-70 לוקס עבור מנורות ליבון 90-100 לוקס עבור מנורות פלורסנט.
