מהן הסכנות הנסתרות של פנסי הלוח הבלתי מוסמכים בכיתה
כיום סטודנטים הלומדים ומתגוררים בקמפוס מסתמכים על התאורה של כיתות הלימוד. על פי סקרים, בתי ספר רבים שיפרו מאוד את נוחות התאורה של התלמידים בתהליך הלימודים בבית הספר באמצעות שיפוץ התאורה בכיתה. אז מה המצב הנוכחי של תאורה בכיתה? מהן הסכנות הנסתרות של אורות הלוח בכיתה? בואו' תסתכלו עכשיו!
מנקודת מבט פיזיולוגית, העין האנושית היא כמו מכשיר אופטי מתוחכם, שיכול לתפוס טווח בהירות רחב, ויכול להבחין בין עצמים הנעים בין כמה אלפיות של nits למיליוני ניטים. כאשר ארצי החלה ליישם את" המשטח צריך להגיע ל 500Lx.
עם זאת, בחלק מבתי הספר יש שיעורי מעבר נמוכים מאוד בלוח. הסיבה העיקרית היא שהזווית של המנורות המותקנות על הלוח אינה טובה, ולא ניתן לנצל את פונקציית התאורה של המנורות במלואן, וכתוצאה מכך אור לא אחיד יוקרן על הלוח; בחלק מהכיתות מותקנת רק מנורה אחת מול הלוח, ואין תאורה אפילו מול הלוח. בכמה כיתות, תאורה ממוצעת של הלוח היא 66lx בלבד.
במהלך היום, כאשר בהירות הסביבה מגיעה ל -10000 נייט, העין האנושית יכולה להבחין בטווח הבהירות של כ-200-20000nits, והבהירות מתחת ל -200 nit תחשב כשחורה; כאשר הסביבה היא 30 nit בלילה, טווח הבהירות המובהק הוא 1-200nit. בשלב זה, כאשר הבהירות היא 100 ניט, היא תייצר תחושה די בהירה, ורק הבהירות מתחת 1 nit תייצר תחושה שחורה.
התפיסה החזותית האנושית תלויה בהתאמת האישונים ותאי הקולטנים. גודל האישון מותאם בהתאם לעוצמת האור החיצוני. תאי קולט האור מחולקים לתאי חרוט ותאים בצורת מוט. הרגישות של האחרונה היא פי 10,000 מזו של הראשונה. תחת אור חזק וחלש, האישונים ותאי הקולטן מתאימים זה לזה, כך שטף האור ברשתית יישאר מתון. לכן, אם הלוח חלש מדי או חלש מדי, תהיה לו השפעה רעה על התלמידים.
תאורה יומית חייבת להתאים לחוקים הראייתיים של אנשים&ולבריאות העין. מבלי להפחית את איכות התאורה, הפחיתו את צריכת האנרגיה והבינו" תאורה ירוקה", כלומר תאורה מדעית ובריאה.
