כיצד לשפר את סביבת התאורה האיכותית בכיתה למניעת קוצר ראייה
הכיתה היא מקום חשוב לתלמידים להשתמש בעיניים. בהנחה של הבטחת איכות התאורה בכיתה ועמידה בדרישות החזותיות של פעילויות ההוראה, השתמש במנורות תאורה בכיתה LED יעילות גבוהה ומתאימות לצבע, כדי להפחית את צריכת האנרגיה של מערכת התאורה, שהיא העין המדעית. להשיג את האפקט של חיסכון באנרגיה בתאורה.
על פי התוצאות, סוכנות סקר מראה כי העדפת התלמידים לטמפרטורת הצבע אינה סטטית, אלא משתנה עם תפקודי הכיתה ורמות התאורה. כדי להעריך את איכות התאורה בכיתה, בנוסף לבחינת התודעה הסובייקטיבית של התלמידים, יש לשקול גם את ההשפעה של הצטברות העייפות הנגרמת על ידי מספר רב של גירויים על בריאותם הגופנית של התלמידים כאשר התלמידים נמצאים סביבה ספקטרלית ספציפית במשך זמן רב. לכן, תאורה בכיתה חייבת לשקול באופן מקיף את המאפיינים של אפקטים חזותיים אנושיים.
מסקנות מבחן הביצועים החזותיים באות לידי ביטוי בעיקר בשלושת ההיבטים הבאים:
1. הימנע משימוש במקורות אור בעלי אותה טמפרטורת צבע לתאורה כללית בכיתה ותאורת לוח;
2. ללא קשר לחומר של גוף התאורה, רצוי להשתמש במקור האור 3300K-5500K. עקומת שיעור ההכרה יציבה, שיעור ההכרה גבוה והביצועים החזותיים שלה טובים;
3. כיום, מנורות התאורה הנפוצות בשיעורי לימוד רבים בארצנו הן 6500K מנורות תאורה מיושנות, בעלות ביצועים חזותיים ירודים; זה עלול לגרום לירידה פתאומית ביעילות החזותית של התלמידים.
