כיצד לבחור אורות בכיתה על פי סביבות שונות
ככל שיותר ויותר קורסים מוצעים על ידי סטודנטים, עלינו ללמוד וללמד בסביבות שונות. על מנת להפחית את שיעור קוצר הראיה של התלמידים, יש לשקול את תפקוד והתאמת הצבעים בעת העיצוב, ולאחר מכן לבחור תאורה בכיתה בסביבות שונות על פי חללים, אירועים ותפקודים שונים. כיצד לבחור מנורות שונות על פי סביבות שונות?
1. לגובה ההתקנה של המנורה יש השפעה מסוימת על אפקט התאורה. כאשר גובה המנורה עולה ותאורת התאורה יורדת, גובה ההתקנה יורד, הבוהק גדל והאחידות יורדת.
שנית, מתג בקרת האור להגנה על העיניים בכיתה LED מוגדר ברצף בכיוון המקביל לחלון החיצוני (מתג התאורה בלוח מותקן בנפרד). כאשר יש מסך הקרנה, מתג התאורה ליד מסך ההקרנה אמור להיות יכול להיות מוגדר באופן עצמאי, ויש לכבות כמה תאורות מסדרון במהלך השיעור.
3. שולחנות הכיתה מסודרים בדרך כלל מול הלוח, ושיטת התאורה מופצת באופן שווה על התקרה.
4. ישנם מכשירים או מקומות אסטרונומיים פשוטים הדורשים התבוננות והקלטה קפדנית על שולחנות מעבדת האופטיקה, שולחנות המיקרוסקופ של המעבדה לביולוגיה, וספסלי הניסוי של כיתת הגיאוגרפיה. יש לספק תאורה מקומית.
לבחירת מקור האור הנכון יש השפעות שונות על בהירות התאורה ועל" זיהום אור" ;. מנורות ליבון רכות, מנורות ליבון ומנורות פלורסנט יש פחות השפעה על" זיהום אור" ;, כך שניתן להשתמש במקור אור מסוג זה יותר בפנים דקורטיביים. בתאורה מקומית, יש להשתמש במנורת שולחן עם הצללה טובה לחסימת מקור האור המכיל יותר קרינת אינפרא אדום.
באופן כללי, עם העלייה ההדרגתית בשיעור קוצר הראייה, בעת התקנת הגנה לעיניים בכיתה LED, עליך לבחור שיטות תאורה והתקנה שונות בהתאם לסביבות השימושיות והשימושים השונים בהתאם לפריטים הנ"ל. על מנת לוודא שהתאורה בכיתה מותקנת היטב ולשפר את יעילות ההתקנה, יש להתקין אותן כראוי.
